La restitution du travail de description de controverse sous la forme d’un site web doit permettre de rendre compte au mieux de la complexité de la controverse et de son analyse. Mais l’évaluation ne porte pas uniquement sur le site web ; elle prend en compte le travail collectif d’enquête (documentaire et de terrain) et d’exploitation des données recueillies, ainsi que l’implication des élèves tout au long des séances du cours Description des controverses.

Le travail étant collectif, la note attribuée est commune à l’ensemble du groupe. Cependant, si un élève a particulièrement bien ou mal contribué au projet collectif, sa note pourra être modulée en conséquence.

La note du groupe est établie dans un premier temps par ses tuteurs, puis ajustée pour ce qui concerne les sites web, après examen de l’ensemble des sites web par l’équipe pédagogique lors d’une réunion d’harmonisation des notes. L’avis des référents bibliothèque sur la qualité de la recherche documentaire et de la documentation restituée est également prise en compte.

La note porte sur les critères suivants :

• Enquête documentaire et travail de terrain(entretiens, observation de sites…)
  • Pluralité des sources, qualité des sources
  • Saisie et Restitution des différents points de vue

• Exploitation des données:
  • Utilisation d’outils de cartographie, de scientométrie, de statistique…
  • Exploitation des données recueillies
  • Mobilisation de la littérature scientifique

• Analyse
  • Qualité de l’analyse et capacité à rendre compte d’un problème

• Site :
  • Qualité du site (circulation, lisibilité, densité des contenus…)
  • Capacité à mobiliser la documentation recueillie et les résultats de l’enquête