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Bienvenue !
Ce site est la réalisation finale de notre cours de description de controverses. Pour en savoir plus sur notre travail, cliquez ici.
Le frelon asiatique a été introduit accidentellement en France, probablement en 2004. Son premier signalement officiel date de 2005. Il serait arrivé dans une cargaison de marchandises chinoises. De nouvelles prises ont été faites en 2006, et on le trouve depuis dans un nombre croissants de départements en France. Il aurait été aperçu il y a peu au pays Basque.
Dans tout le site, lorsqu'il est fait mention du frelon asiatique, il est implicitement admis que nous désignons plus particulièrment l'espèce vespa velutina malgré ce terme général. Le lecteur comprendra donc Vespa velutina.
Organisation du site
Une navigation non-linéaire
Le propre d'une controverse est de mal se prêter à une description simple. En effet, chaque événement, chaque prise de position, chaque acteur, est pris à la croisée de nombreuses problématiques. C'est pourquoi la restitution présentée ici ne prend pas la forme d'un rapport linéaire, mais d'un site Internet où la navigation via les liens permet d'aller et de revenir à sa guise et donc de mieux saisir les interactions.
Nous avons pris le parti de permettre autant que possible une navigation non-linéaire. Nous vous invitons à suivre les liens au gré de vos envies et de votre curiosité. Les en-têtes et les titres ne représentent pas la meilleure façon d'aborder la controverse !
Le menu situé à gauche sera présent tout au long de votre parcours. Il propose trois angles d'approche de la controverse :
- une cartographie et des fiches-résumé d'acteurs qui présentent les acteurs de la controverse, leurs interactions, leurs liens et leurs points de vue ;
- une chronologie où sont rassemblés les événements-clefs et les documents qui nous ont servi de références ;
- des pages thématiques qui proposent une synthèse de tel ou tel aspect de la controverse.
Les documents, une référence constante
Le travail de recherche et de documentation est le travail préalable à une description synthétique de la controverse. Nous avons souhaité à la fois montrer que les assertions développées dans les pages synthétiques découlent de documents et de prises de position, et donner au lecteur la possibilité de consulter lui-même les sources documentaires auxquelles nous avons eu, nous aussi, accès.
C'est pourquoi les textes présentent des liens numérotés vers les différents documents, de cette manière : [1]. En cliquant sur ces liens, vous pourrez accéder aux documents cités.
Bonne visite !
Cours de Description de controverses
MINES ParisTech - mai 2011
Le site web suivant est un exercice réalisé par des élèves de première année de l'École des Mines dans le cadre du cours de Description des controverses. Ces sites sont le résultat de travail d'étudiants et sont mis en ligne pour des raisons pédagogiques et didactiques. Mines ParisTech décline toute responsabilité pour les erreurs et les imprécisions que peuvent contenir ces sites. Vos réactions et commentaires sont très bienvenus. Pour signaler une erreur, réagir à un contenu ou demander une modification, merci d'écrire aux élèves et à la responsable de l'enseignement.