Katherine Asbury est chercheur en génétique, elle étudie la pertinence de la génétique pour l’éducation. Elle s’intéressé à la compréhension des influences génétiques et environnementales, et de leurs interactions, sur la réussite scolaire des élèves, leur bien-être, leur santé mentale et leur comportement. Elle s’intéresse également aux risques et aux avantages liés à l’application des résultats de la génétique comportementale à l’éducation. Enfin elle a travaillé sur le livre « G is for Genes » avec Robert Plomin.