Qu’est-ce qu’une controverse ?

Le site qui s’offre à vous est le résultat de notre travail de recherche dans le cadre du cours « Description de controverses » organisé par l’école Mines PARISTECH. Notre objectif a été de rendre compte de façon claire et objective d’un débat qui agite une partie de la sphère scientifique sur les effets de la métropolisation.

Après avoir sondé de nombreux articles de presse via Europresse, l’essentiel de notre travail s’est résumé à une analyse de différents matériaux scientifiques tels que des articles, des ouvrages ou encore des rapports. Afin d’approfondir notre compréhension et la restitution des informations, nous avons aussi eu recours à des entretiens et à des méthodes de quantification des données.

Une controverse sociotechnique est un débat qui engage à la fois des connaissances scientifiques et techniques et des considérations juridiques, morales, économiques et sociales. Ainsi la controverse peut s’étendre au sein d’arènes variées (médiatique, scientifique, politiques), être reprise par des acteurs très différents mobilisant des arguments ou des modes de preuves tout aussi divers.

Dès lors, un très grand nombre de sujets peuvent être objets de controverses : la pluridisciplinarité en économie, la sauvegarde de l’ibis sacré, le régime sans gluten ou encore… la métropolisation !

La description d’une controverse qui peut à première vue s’apparenter à un magma complexe de connaissances et d’acteurs nécessite une mise à plat. Il s’agit alors pour saisir le cœur des débats et tous ses enjeux de détailler les positions de chaque participant en le resituant dans un réseau plus large.

Détailler, disséquer, cartographier et problématiser : tout le travail de description de controverse que nous avons dû effectuer cette année repose sur ces principes de recherche.

Découvrez-le en entrant dans la controverse !