Etudiants de l’Ecole Nationale Supérieure des Mines de Paris – Mines ParisTech, nous avons mené cette étude dans le cadre du cours « Description de controverses » qui fait partie du cursus en première année du cycle Ingénieur Civil. Cette formation vise à former des futurs ingénieurs capable à la fois de résoudre des problématiques techniques et mener un travail de réflexion et d’observation autour d’un sujet de société. Sans avoir la prétention d’égaler le travail d’un professionnel, nous espérons avoir été clairs, précis et objectifs dans notre approche vis-à-vis d’un sujet qui touche tous les parents.