Élèves en première année du cycle ingénieur civil à Mines ParisTech, ce site a été rédigé dans le cadre du cours de description de controverse. L’objectif a été de fournir une lecture problématisée des controverses liées à la Big Society. Pour ce faire, nous avons analysé l’ensemble des positions qui apparaissent à la fois dans la presse, la littérature scientifique ou sur internet. Nous nous sommes efforcés de retranscrire la dynamique des débats et l’évolution du sujet de notre controverse, au travers de l’identification d’acteurs clefs, de dates charnières, de termes récurrents, et de nos entretiens.
Marion Lagarenne – Marthe Leprince-Ringuet – Laurie Morel
Alexis Paskoff – Matthieu Wittig
Disclaimer: Clause de non responsabilité
Le site web suivant est un exercice réalisé par des élèves de première année de l’École des Mines de Paris et des élèves de deuxième année du CPES (PSL) dans le cadre du cours de Description des controverses. Ces sites sont le résultat du travail d’étudiants et sont mis en ligne pour des raisons pédagogiques et didactiques. Mines ParisTech décline toute responsabilité pour les erreurs et les imprécisions que peuvent contenir ces sites. Vos réactions et commentaires sont très bienvenus. Pour signaler une erreur, réagir à un contenu ou demander une modification, merci d’écrire aux élèves et à la responsable de l’enseignement (madeleine.akrich@mines-paristech.fr).