Différences de salaires, de considération, de résultats : nombreux sont les marqueurs d’inégalités hommes-femmes dans la société d’aujourd’hui. Ces inégalités peuvent prendre naissance à l’école, premier lieu où les garçons et les filles sont réellement confrontés. Malgré des différences notables dans leur conception de l’égalité, les acteurs pointant du doigt ces inégalités s’accordent à dire qu’un bon nombre de mécanismes présents à l’école sont responsables d’un défavoritisme des filles ou des garçons. On observe cependant de nombreuses divergences de point de vue entre ces mêmes acteurs : l’école défavorise-t-elle les filles ou les garçons, quelle est la raison de ces inégalités, quelles solutions peut-on apporter ? Nous vous invitons donc à parcourir la suite de l’arbre pour découvrir qui sont ces acteurs et quels sont leurs arguments.
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Un traitement différent des filles et des garçons à l’école
La réussite scolaire comme indicateur d’inégalités ?
L’orientation comme indicateur d’inégalités ?
ou de revenir à la problématique.