On observe que dès le lycée, les filles sont moins présentes dans les filières scientifiques que les garçons. Or ce sont ces filières qui ont aujourd’hui le plus de débouchés et qui forment dans la plupart des cas aux métiers les plus rémunérateurs. Tous les acteurs de la controverse ne sont cependant pas d’accord sur les raisons de ces inégalités ainsi que sur les moyens à mettre en œuvre pour les contrer. Pour certains, le fait que filles et garçons ne s’orientent pas vers les mêmes filières n’est pas un problème puisque c’est le résultat d’aspirations différentes ancrées dans leurs personnalités. C’est dans la hiérarchisation des filières que se trouve l’inégalité, et c’est cela qu’il faut combattre. Au contraire, certains acteurs considèrent plutôt que cette différence d’orientation est le signe d’une éducation en faveur des garçons, et que les filles, victimes de discriminations et de stéréotypes genrés, sont poussées vers des filières moins sélectives par peur de l’échec ou par conditionnement de la société. Une solution est alors d’encourager la parité dans les filières scientifiques afin de réduire les inégalités. Nous vous invitons à poursuivre votre navigation pour découvrir quels sont ces acteurs et quels sont leurs arguments.
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Des orientations différentes dues à des aspirations naturelles différentes
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