Navicrawler est un logiciel ayant pour but de cartographier le web en fonction d’un sujet d’étude. Il récolte les liens URL des sites traitant de la controverse sur internet en montrant les interactions qu’ils entretiennent.
Vous pouvez par exemple observer une cartographie générale des sites internet relatifs aux MOOCs non exhaustive qui montre l’intérêt de la cartographie du web. Vous pouvez accéder aux sites qui figurent sur le schéma en cliquant sur les URL correspondant.
Nous avons déterminé 6 pôles dominants d’acteurs entrants en interaction dans notre controverse sur le web : les sources de presse, les sites gouvernementaux, les plateformes proposant des MOOCs, les établissements créateurs de MOOCs, les universitaires débattant sur la question et enfin les centres de recherche. L’interconnexion est forte entre les acteurs, comme le montrent les multiples liens qui les connectent. On remarque une position centrale du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, ainsi que de la plateforme de MOOCs francophones crée par lui ; France Université Numérique. On l’explique par :
- Le rôle régulateur de l’Etat sur les questions d’éducation : l’école est une des principales missions de l’Etat providence français. Par exemple, le ministère de l’Education Nationale est celui possédant le budget le plus important.
- La centralisation des MOOCs francophones sur un site crée par le gouvernement pour ne pas éparpiller l’offre de MOOCs français sur le web et pouvoir peser sur la scène internationale.
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