En plein débat quant à la suppression des notes à l’école primaire, l’évaluation une grande problématique scolaire. Le système éducatif universitaire a ses propres modalités d’évaluation appelées « contrôle de connaissances ». Les professeurs de l’université sont libres de les définir à leur guise, selon les directives du ministère de l’enseignement supérieur. Néanmoins, on retrouve souvent les mêmes types d’évaluation. La plupart du temps, cette dernière se compose d’un partiel de fin de semestre, fondé sur une épreuve écrite dans les locaux de l’université concerné et supervisé pour prévenir la triche. Néanmoins, ce système est difficilement transposable aux MOOCs étant donné qu’il n’y a pas de « groupe d’apprenants » défini.
Nous étudierons donc successivement :