Démocratisation ou mort du système éducatif ?

Gargantext

Gargantex est un logiciel qui permet l’étude statistique d’une controverse après constitution d’un corpus d’articles (dans notre cas, nous avons analysé un corpus d’articles de presse avant d’étudier un corpus d’articles de revues scientifiques sur les MOOCs).

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Page d’ouverture du logiciel Gargantext

 De plus, il permet de réaliser une analyse chronologique générale ou précise sur une période donnée de notre corpus.

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Evolution des publications dans le corpus scientifique (depuis 1994)

 On observe une évolution exponentielle des publications sur les MOOCs dans notre corpus à partir des années 2000 pour atteindre un pic en 2014. Pour une analyse plus détaillée, cliquez ici. 

Explications de NaviCrawler →

Clause de non responsabilité

Le site Web que vous êtes en train de découvrir s’inscrit dans le cadre d’un projet intitulé « Description de Controverses », proposé par l’Ecole des Mines. Il s’agit d’un exercice réalisé par des élèves de deuxième année du Cycle Pluridisciplinaire d’Etudes Supérieures de Paris Sciences et Lettres (CPES-PSL). Ce site, fruit de notre travail, est donc mis en ligne pour des raisons pédagogiques et didactiques. Mines ParisTech décline ainsi toute responsabilité pour les erreurs et les imprécisions que peuvent contenir les articles intégrés à ce site ; notamment relatives à la retranscription des idées de certains acteurs, à certaines données chiffrées ou encore à l’utilisation d’illustrations. A noter que ce site ne sera pas mis à jour après le 1er juin 2015. Néanmoins, vos réactions et commentaires sont les bienvenus. Ainsi, pour signaler une erreur, réagir à un contenu ou demander un modification, merci d’écrire aux élèves (voir adresses au lien suivant et à la responsable de l’enseignement, cecile.meadel@ensmp.fr).